admin

About admin

Этот автор еще не заполнил сведения о себе.
So far admin has created 126 blog entries.
15 05, 2020

Картирование криминала и рост средневековых городов: зачем историкам ГИСы

By |2020-05-15T10:34:12+03:0015 мая, 2020|Современные образовательные технологии, Эффективность образования|Нет комментариев

Автор описывает возможности картирования с применением программы MapInfo Pro 15.0, которая есть не у всех. Однако то же самое можно делать с помощью надстройки 3D-Map, которая есть в Excel 2016 и выше и потому совершенно доступна. Есть и онлайн-сервисы. Пользуйтесь! Мы пользуемся геоинформационными системами каждый день, когда лезем в карты на телефоне или едем [...]

10 05, 2020

Если вы перешли на дистант и у вас нет проблем, то у вас нет дистанта

By |2020-05-15T08:00:32+03:0010 мая, 2020|Дистанционное обучение, Современные образовательные технологии, Трансформация образования, Эффективность образования|Нет комментариев

Как российские вузы осваивают онлайн-форматы Пандемия коронавируса внесла коррективы в работу учебных заведений по всей стране. В онлайн-формат перешли не только школьники, но и студенты. Об особенностях дистанционного обучения в вузах в прямом эфире в инстаграме «Мела» рассказала Светлана Велединская, директор Центра повышения квалификации и переподготовки ТГУ. Анастасия Удалова, mel.fm Первый этап перехода [...]

6 05, 2020

Дистанционное обучение. Китай

By |2020-05-06T14:41:05+03:006 мая, 2020|Современные образовательные технологии, Трансформация образования, Экономика образования, Эффективность образования|1 комментарий

Заметки о дистанционном обучении в Китае, а точнее, в Пекине, были размещены мамой двоих детей на сайте Страна Мам в своем дневнике. Здесь мы размещаем эти заметки с ее согласия. Обратите внимание на отличия общего тона заметок и вообще отношения участников обучения к дистанционным образовательным технологиям от частых российских стонов. Я долго не решалась [...]

6 05, 2020

Какие мифы об образовании разрушила самоизоляция

By |2020-05-06T13:21:10+03:006 мая, 2020|Наши публикации, Современные образовательные технологии, Трансформация образования, Эффективность образования|Нет комментариев

Во время эпидемии коронавируса и связанной с ним самоизоляции многие заговорили об успешном, нужном и правильном онлайн-образовании. Но одно дело — планомерный перевод в онлайн лекционных курсов, и другое — всей учебной работы в режиме форс-мажора. Об этом рассуждает преподаватель Государственного института русского языка им. А.С.Пушкина Александра Матрусова. pravmir.ru Авторы сайта во многом не [...]

17 04, 2020

Цифровая грамотность россиян: исследование 2020

By |2020-04-17T13:53:13+03:0017 апреля, 2020|Современные образовательные технологии, Трансформация образования, Эффективность образования|Нет комментариев

Публикуем результаты исследование Цифровая грамотность россиян: 2020, проведенного НАФИ. Помимо пресс-релиза, размещаем и таблицы данных, переведенные в интерактивную форму и дополненные нашими комментариями. Только 27% россиян – каждый четвертый – обладают высоким уровнем цифровой грамотности. Из-за недостаточного уровня знаний и навыков в сфере цифровых технологий многие люди и организации оказались не готовы к работе в [...]

14 04, 2020

Почему школа вынуждает родителей учиться с детьми и как с этим быть

By |2020-04-14T12:20:13+03:0014 апреля, 2020|Педагогика, Трансформация образования, Эффективность образования|2 комментария

Когда пришла пора дочери идти в школу, мне казалось, что я была готова. К тому, чтобы учеба была ответственностью ребенка, к плохим оценкам из-за почерка, недоделанной домашке и прогулам ради сна. Я думала, что смогу быть поддержкой и защитой. Казалось, что моя готовность делать все правильно сама по себе была залогом успеха. Но реалии многих школ таковы, что детям и родителям приходится думать непомерно [...]

21 03, 2020

Предикативное мышление, или Почему вокруг так много тупых людей

By |2020-03-21T10:06:33+03:0021 марта, 2020|Педагогика, Современные образовательные технологии, Эффективность образования|Нет комментариев

Время от времени приходится слышать о том, что у 95 или даже 99 процентов людей на Земле вообще нет ума. Очевидно, авторы таких высказываний себя любимых причисляют к оставшимся одному – пяти процентам тех, у кого ум всё-таки есть. Но как известно, это и является одним из главных признаков слабоумия. Тем не менее нельзя [...]

4 02, 2020

Вынужденная беспомощность учителей: как исправить ситуацию

By |2020-02-04T20:06:42+03:004 февраля, 2020|Педагогика, Трансформация образования|Нет комментариев

История конфликта мальчика и педагога в московской школе, начавшаяся из-за наушников на уроке и закончившаяся дракой, стала одним из самых ярких неприятных школьных событий последнего времени. Наш блогер Елена Александрова, педагог и психолог с 20-летнем стажем работы, пытается разобраться, что же привело к такому конфликту и можно ли избежать подобного в школе. mel.fm Я редко смотрю шоу [...]

29 01, 2020

Чтобы пацанам было не стыдно показать

By |2020-01-29T12:16:33+03:0029 января, 2020|Педагогика, Современные образовательные технологии, Трансформация образования, Эффективность образования|Нет комментариев

Публикация, точнее, призыв размещены автором Иваном Белокаменцевым на Хабрахабре вроде бы для программистов. Мы размещаем ее на своем сайте, потому что пытливость ума - основной фактор успеха любого обучения. Я стар и уже глуп, а у вас всё впереди, уважаемый программист. Но позвольте дать вам один совет, который наверняка поможет в вашей карьере – [...]

18 01, 2020

«Из современной школы ушла важнейшая компетенция учителя»

By |2020-01-18T14:51:43+03:0018 января, 2020|Педагогика, Эффективность образования|Нет комментариев

Вопрос о воспитании в школе остаётся дискуссионным: одни родители против того, чтобы школа воспитывала, другие — за. Блогер mel.fm, педагог с 30-летним стажем Галина Прядунец, рассуждает, почему воспитание неотделимо от образования и зачем оно современной школе. Как обычно, можно не соглашаться, мы ни на чём не настаиваем. Почему я работаю в школе? Я не раз задаю себе этот [...]