Современные образовательные технологии

/Современные образовательные технологии
26 04, 2019

Три стратегии для обучения чему угодно

By |2019-04-26T20:57:05+03:00Апрель 26th, 2019|Современные образовательные технологии, Трансформация образования|Нет комментариев

Не совсем согласны с названием статьи - на самом деле в ней речь идет не о стратегиях, а скорее о приемах улучшения обучаемости. Но приемы простые и полезные, их стоит знать и применять. Ульрих Бозер — старший научный сотрудник некоммерческой организации Center for American Progress. Автор книги Learn Better: Mastering the Skills for Success [...]

26 04, 2019

Загадка Катынского расстрела

By |2019-04-26T20:32:09+03:00Апрель 26th, 2019|Современные образовательные технологии, Трансформация образования|Нет комментариев

Наш блог посвящен образованию, а не политике или истории. И эту статью мы размещаем не столько из-за ее непосредственного содержания, хотя оно и очень важно, сколько из-за описания алгоритма честного объективного исследования спорного вопроса. Сформулировать требования к доказательствам, найти доказательства и привязать их к гипотезе, которая может быть и не так уж симпатична, - [...]

18 04, 2019

6 лекций TED о том, как принимать правильные решения

By |2019-04-18T10:18:35+03:00Апрель 18th, 2019|Педагогика, Современные образовательные технологии, Трансформация образования, Управление персоналом|Нет комментариев

Размещаем этот материал как пример дидактически эффективной подачи обучающего материала. Психологи доказывают, что принятие решений связано с массой скрытых воздействий и хитрых нюансов. Решения могут принести нам радость в краткосрочной перспективе, но недовольство в долгосрочной. Ряд важных представлений об этом аспекте человеческого поведения есть в лекциях TED, которые представляют результаты фундаментальных исследований в удобоваримой [...]

23 03, 2019

Путь лидера. Чему нужно учиться профессионалу в 2019 году

By |2019-03-23T09:52:58+03:00Март 23rd, 2019|Педагогика, Современные образовательные технологии, Трансформация образования, Управление персоналом|Нет комментариев

Бизнес-школы учат своих студентов, как быть лидерами с 9.00 до 18.00, но современные молодые люди стремятся к лидерству не только в рабочее время. И самое сложное здесь — управлять собой. Дмитрий Фалалеев Forbes Contributor, forbes.ru Про кризис делового образования только на моей памяти говорят уже лет 15: бизнес-школы консервативны, инертны, профессора учат знанию, которое устарело [...]

21 03, 2019

Чему хотят учиться россияне после 45 лет?

By |2019-03-21T11:33:24+03:00Март 21st, 2019|Современные образовательные технологии, Трансформация образования, Управление персоналом|Нет комментариев

Если вы понимаете, что мир меняется, приступайте к учебе. Если нет – продолжайте ворчать. e-xecutive.ru «Одна из гигантских проблем современного общества заключается в том, что люди преклонного возраста продолжают пользоваться знаниями, полученными в школе и в университете десятки лет назад, – считает основатель Executive.ru Юрий Барзов. – Это давно устаревшая, потерявшая свою ценность информация, а большинство [...]

15 03, 2019

Стандартизованное и формирующее оценивание

By |2019-03-15T10:28:56+03:00Март 15th, 2019|Педагогика, Современные образовательные технологии, Трансформация образования|Нет комментариев

На просторах Интернета, а именно вот здесь, встретилась на редкость толковая презентация о двух типах оценивания - формирующем и стандартизованном. Автор не указан, поэтому мы были бы рады узнать, кто это, и разместить его данные в полном объеме. Пока же размещаем саму презентацию и советуем уделить ей то внимание, которого она безусловно заслуживает. [...]

12 03, 2019

Определение задачи. Классификация и функции задач в обучении

By |2019-03-12T15:21:06+03:00Март 12th, 2019|Педагогика, Современные образовательные технологии|Нет комментариев

Работа, проводимая по выявлению талантливых детей, полезна и должна продолжаться, но таких детей не так уж много, между тем знания математики теперь становятся все более необходимыми не только инженерам, но и рабочим, а также многим другим специалистам. Поэтому нельзя допустить, чтобы школьники отрицательно относились к математике, наоборот, каждый учитель должен ставить перед собой задачу [...]

11 03, 2019

Цель и целеполагание на уроке и ФГОС

By |2019-03-11T13:14:27+03:00Март 11th, 2019|Педагогика, Современные образовательные технологии, Трансформация образования|Нет комментариев

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования относит к метапредметные результатам освоения основной образовательной программы умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях. Таким образом, перед учителем ставиться [...]

7 03, 2019

Работников переведут в цифру

By |2019-03-07T17:24:21+03:00Март 7th, 2019|Новости и объявления, Современные образовательные технологии, Управление персоналом|Нет комментариев

В России придумали, где взять кадры для новой экономики Юлия Кривошапко, Российская газета - Столичный выпуск № 196(7659) В России создают государственную систему персональных цифровых сертификатов, которая с 2019-го по 2024 годы позволит миллиону человек пройти обучение по компетенциям, востребованным в условиях новой экономики данных. Предполагается, что каждый сертификат будет эквивалентен 10 тысячам рублей. Проект обсуждался [...]

28 02, 2019

Почему искусственный интеллект в РФ отстает от Китая?

By |2019-02-28T17:55:11+03:00Февраль 28th, 2019|Современные образовательные технологии, Трансформация образования, Управление персоналом|Нет комментариев

Константин Корепанов, редактор, Москва, e-xecutive.ru По мнению ученого, математика Евгения Палкина, причины кроются в образовании, неопределенности понятий и «надеждах на чудо». Евгений Алексеевич Палкин Восстание машин откладывается. В беседе с Executive.ru профессор, кандидат физико-математических наук Евгения Палкина – проректор по научной работе Российского нового университета – высказал предостережение: главная опасность для отечественного бизнеса при внедрении искусственного интеллекта в [...]