Дистанционные образовательные технологии: обучать и управлять обучением |ebreslav@econfin.lv

Дистанционное обучение

/Дистанционное обучение
18 10, 2018

12 метрик успешного онлайн-обучения

By | 2018-10-18T11:08:44+00:00 Октябрь 18th, 2018|Moodle, Дистанционное обучение, Современные образовательные технологии, Управление персоналом|Нет комментариев

Какие показатели нужно отслеживать, чтобы измерить эффективность e-learning в компании? Разбираемся с отчетами в системе дистанционного обучения.

12 10, 2018

Как выбрать онлайн-курс, чтобы не пожалеть

By | 2018-10-12T13:17:06+00:00 Октябрь 12th, 2018|Дистанционное обучение, Современные образовательные технологии|Нет комментариев

Что надо учитывать при выборе учебного центра или онлайн-курса?

13 09, 2018

Топ-20 систем управления обучением (LMS) на основе отзывов пользователей

By | 2018-09-28T11:40:21+00:00 Сентябрь 13th, 2018|Moodle, Дистанционное обучение|Нет комментариев

Ранжирование LMS зависит от комплексной оценки удобства использования системы, восприятия полезности и показателя NPS.

15 03, 2018

Инструменты геймификации в LMS

By | 2018-08-10T17:11:33+00:00 Март 15th, 2018|Дистанционное обучение, Педагогика, Современные образовательные технологии, Управление персоналом|Нет комментариев

По материалам конференции о мотивации и геймификации Наталья Червонцева - февраля 27, 2017 websoft-elearning 31 января 2017 года на конференции по геймификации и мотивации в e-learning Алексей Корольков поделился своим опытом  в данной области. В компании WebSoft за последние 5 лет был отработан ряд инструментов комплексной геймификации на учебном портале. Это позволяет говорить об игровых методиках [...]

21 02, 2018

Россия готова к онлайн-образованию

By | 2018-02-21T11:47:33+00:00 Февраль 21st, 2018|Дистанционное обучение, Наши публикации, Новости и объявления, Современные образовательные технологии|Нет комментариев

ЯРОСЛАВ КОРОБАТОВ, kpnauka Результаты опроса, проведённого в рамках проекта «Современная цифровая образовательная среда в РФ», подтвердили положительное отношение жителей страны к онлайн-образованию. Статья дополнена некоторыми критическими замечаниями и интерактивной инфографикой авторов этого сайта, в ходе составления которой появились важные вопросы. Минобрнауки России обнародовало результаты социологического исследования, проведенного в конце прошлого года и направленного на изучение того, [...]

15 12, 2017

Возможности сред дистанционного обучения с позиций непрерывного образования взрослых

By | 2018-08-10T17:17:59+00:00 Декабрь 15th, 2017|Moodle, Дистанционное обучение, Наши публикации, Современные образовательные технологии, Управление персоналом|Нет комментариев

Бреслав Е.П., Вестник Восточно-Сибирской Открытой Академии. 2017. № 25 (25). С. 4. Статья описывает модель непрерывного обучения взрослых и анализи­ру­ет проблемы отдельных этапов модели. Рассматриваются возможности сред дистанционного обучения с позиций улучшения функционирования модели на примере СДО Moodle. Показано, что профессиональное применение СДО существенно повышает активность и качество результатов непрерывного обучения. Введение Век живи — век учись, дураком [...]

9 12, 2017

Деревья и коровники

By | 2017-12-15T09:46:11+00:00 Декабрь 9th, 2017|Дистанционное обучение, Наши публикации, Управление персоналом|Нет комментариев

Ваниль и тмин, как говорят поэты Елена Бреслав. Опубликовано на портале ИМХОклуб 4 декабря 2017. В целом рассказ о молочном хозяйстве в целом, а не только о его учебном центре. Но учебный центр там есть, дистанционное обучение ему рекомендуется, и мы рады были бы сотрудничать. Версия на сайте автора отличается большим числом фотографий и [...]

3 12, 2017

Язык как убийца науки

By | 2017-12-03T11:53:30+00:00 Декабрь 3rd, 2017|Дистанционное обучение, Педагогика|Нет комментариев

Рабкор.ру, ВАСИЛИЙ КОЛТАШОВ, экономист, Руководитель Центра экономических исследований Института глобализации и социальных движений, 17.11.2015 Насколько велик русский язык, настолько же ужасен современный академический. Запутанность изложения, избыток ненужных терминов и общее усложнение простого — таковы внешние проявления этого псевдонаучного языка. Пороки эти были бы переносимы, если бы тихо отмирали. Однако они воспроизводятся вновь и вновь во множестве [...]

3 12, 2017

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КОЛЕСО

By | 2017-12-03T11:31:47+00:00 Декабрь 3rd, 2017|Дистанционное обучение, Педагогика, Современные образовательные технологии|Нет комментариев

Blended learning in Russia Педагогическое колесо придумал Аллан Каррингтон (Австралия). Оно позволяет соединить в требования к современному выпускнику, таксономию Блума (пересмотренную и цифровую) и уровни использования информационных технологий в обучении. В оригинале у Аллана это пАдагогическое (от iPad) колесо, и он рассматривает таксономию Блума в привязке к приложениям для iPad. PadWheel_Poster_V4 — скачайте интерактивную [...]

3 12, 2017

Восприятие контроля

By | 2017-12-03T10:15:28+00:00 Декабрь 3rd, 2017|Дистанционное обучение, Педагогика|Нет комментариев

Дарья Андренко в блоге uxtranslate в разделах Практика, Теория, 2015-11-19. Представляем перевод статьи «The Perception of Control» автора Marli Mesibov. Оригинал: The Perception of Control Сегодня мы предлагаем вам познакомиться с понятием «кнопок-плацебо» и узнать, почему мы чувствуем потребность в ощущении контроля, как создать это ощущение и этично ли использовать некоторые уловки, проектируя интерфейсы. Приятного чтения! Каждый день на улице около [...]