Дистанционные образовательные технологии: обучать и управлять обучением |ebreslav@econfin.lv

Педагогика

/Педагогика
5 09, 2018

5 способов потерять аудиторию и сделать презентацию бесполезной

By | 2018-09-05T11:25:52+00:00 Сентябрь 5th, 2018|Педагогика, Управление персоналом|Нет комментариев

Ангелина Шам, консультант, Москва, e-xecutive.ru Чего следует избегать ораторам при работе с аудиторией. Презентация или публичное выступление – дорогой и интенсивный вид коммуникации. В течение нескольких минут вы имеете уникальную возможность сфокусировать на себе внимание большого количества людей и, следовательно, донести до них какие-то мысли, изменить их настроение или даже встряхнуть их картину мира. Поэтому [...]

10 08, 2018

Нам всем придется учиться. Непрерывно и на рабочем месте

By | 2018-08-10T10:02:44+00:00 Август 10th, 2018|Педагогика, Современные образовательные технологии, Управление персоналом|Нет комментариев

Дмитрий Волошин, партнер, Москва, e-xecutive.ru Как руководителю определить, чему, как и когда обучать себя и своих сотрудников? Самое важное качество, которое необходимо сегодня тренировать топ-менеджеру — это способность воспринимать ожидания и особенности разных поколений. Современная экономика характеризуется существенным перекосом в область оказания услуг, товарное же производство уже не так интенсивно развивается. Сейчас все вертится вокруг [...]

31 07, 2018

«Перевернутый класс» — инновационная модель обучения

By | 2018-07-31T10:53:49+00:00 Июль 31st, 2018|Педагогика, Современные образовательные технологии|Нет комментариев

Опыт практической реализации на уроках немецкого языка Альбина Ищенко, учитель немецкого языка средней школы №6 города Таганрога Ростовской области. Опыт учителей Ростовской области в области реализации проекта «Смешанное обучение» вы можете найти также в №43 «Учительской газеты» от 18 ноября 2014 года, в рубрике "Методическая кухня". В рамках реализации инновационного проекта Ростовской области [2] по внедрению [...]

30 06, 2018

Дискуссия «Какое будущее ждет университеты»

By | 2018-08-21T17:59:25+00:00 Июнь 30th, 2018|Новости и объявления, Педагогика, Современные образовательные технологии, Управление персоналом|Нет комментариев

Кузьминов Ярослав Иванович, кандидат экономических наук, ректор Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». Адрес: 101000, Москва, ул. Мясницкая, 20. E-mail: kouzminov@ hse.ru Песков Дмитрий Николаевич, директор направления «Молодые профессионалы» Агентства стратегических инициатив. Адрес: 121099, Москва, Новый Арбат, 36. E-mail: dn.peskov@asi.ru Аннотация. Какие процессы, протекающие за пределами сферы образования, повлияют на развитие университетов через 15–20 [...]

9 06, 2018

Хрупкое поколение: как гиперопека в детстве осложняет взрослую жизнь

By | 2018-06-09T12:49:56+00:00 Июнь 9th, 2018|Педагогика|Нет комментариев

Профессор этики Нью-Йоркского университета Джонатан Хайдт (Jonathan Haidt) и журналист и общественный деятель Леон Скенази (Leon Skenazy) в конце 2017 года выпустили статью «Хрупкое поколение», которую с тех пор активно обсуждают родители и преподаватели. Авторы считают, что страхи взрослых изолируют детей от реального мира, мешают им повзрослеть, подрывают их будущие успехи. ЧТД публикует этот важный текст в сокращении. Георгий Татевосов, переводчик, сайт ЧТД Как-то в прошлом [...]

2 06, 2018

ТЕХНОЛОГИЯ SAMR. РАЦИОНАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ

By | 2018-06-02T16:46:59+00:00 Июнь 2nd, 2018|Педагогика, Современные образовательные технологии|Нет комментариев

Не раз педагоги задумывались о том, как наилучшим образом использовать информационные технологии, реагировать на стремительно появляющиеся новые технологические решения в образовательной практике. Автор технологии технологии SAMR доктор Рубен Р. Пуэнтедура посвятил этой проблеме почти 20 лет. Источник - сайт Диктатор (педагогическая практика), 23.01.2015 Будучи преподавателем Гарвардского университета, он разработал и внедрил новые модели обучения, добился эффективного [...]

24 05, 2018

Как составить опорный конспект

By | 2018-05-24T10:53:54+00:00 Май 24th, 2018|Педагогика, Современные образовательные технологии|Нет комментариев

Источник - КакПросто Составление опорного конспекта является одним из важнейших приемов обучения. Это вторичный текст, потому что в нем, в краткой форме, передаются основные сведения текста исходного. Опорный конспект может составляться как учителем, чтобы школьники усвоили представленную в нем информацию по определенной теме, так и учениками, для оценки их знаний по предмету. По сути, [...]

9 04, 2018

Босс против профессора: почему выпускники престижных вузов не могут найти работу

By | 2018-04-09T09:21:25+00:00 Апрель 9th, 2018|Педагогика, Современные образовательные технологии, Управление персоналом|Нет комментариев

Олег Соловьев Forbes Contributor, Forbes  15.02.2018 Выпускник условного «престижного вуза», не умеющий сложить числа в Excel столбиком, — не редкость. Работодатели жалуются, что давно не смотрят на «корочку», но абитуриенты все равно стремятся в топовые учебные заведения. Зачем? Современный работодатель выставляет высокие требования к образованию соискателей, утверждая при этом, что давно не обращает внимание на «корочку» и не [...]

29 03, 2018

5 особенностей поколения Z, которые стоит учитывать, чтобы найти с ним общий язык

By | 2018-04-14T12:07:05+00:00 Март 29th, 2018|Педагогика, Современные образовательные технологии|Нет комментариев

АНАСТАСИЯ СУКМАНОВА, Адме, 27 марта 2018 Отрывки из книги «Поколение Z на работе» Дэвида Стиллмана, в которых рассказывается об отличительных чертах тех, кто родился в период с 1995 по 2012 год. Поколение Z не видит разницы между реальным и виртуальным миром Типичный разговор родителя и его ребёнка из поколения Z: — П-Р-И-В-Е-Т! — Отец, [...]

25 03, 2018

Прекратите делать вид, что готовите детей к каким-то профессиям

By | 2018-03-25T09:54:52+00:00 Март 25th, 2018|Педагогика, Современные образовательные технологии, Управление персоналом|Нет комментариев

Олег Артамонов, edurobots.ru, 17.03.2018 Генеральный директор компании Unwired Devices Олег Артамонов критикует образовательную робототехнику со сложившейся системой соревнований и рассказывает, как имеет смысл их изменить. Тема прошедшего недавно чемпионата корпораций JuniorSkills неожиданно встряхнула сообщество причастных к образовательной тематике, вызвав несколько бурных дискуссий в Фейсбуке (1, 2, 3) и несколько статей на Edurobots, в том числе: Свекла и роботы. Что такое [...]