Метод Хакнесса разработан в 1930-х годах в Нью-Гемпшире. Филантроп Эдвард Хакнесс предложил видение новой, ориентированной на ученика методики обучения, которая впоследствии стала основой современных демократических методик. unimind.com.ua Еще в 1930 году Эдвард Хакнесс предложил отказаться от традиционной модели преподавания, в которой учитель читает лекции ученикам, они записывают эту информацию в конспекты, а затем передают ее в [...]
Подборка стартапов, делающих интересные продукты в разных образовательных направлениях и для разных категорий пользователей. Александр Киселев, генеральный директор, Rebotica, Москва, e-xecutive.ru По прогнозам Globe Newswire, к 2028 году глобальный рынок EdTech будет оцениваться в $696 млрд — это рост более чем в два раза с 2022 года. Отрасль уже можно назвать зрелой, с большим количеством крупных и [...]
Историк, писатель, сценарист, успешный бизнесмен, сын шотландца и камчадалки, проведший значительную часть жизни за границей, Джон Шемякин третий учебный год работает учителем в образовательном центре Южного города, пригорода Самары. В интервью порталу «Волга Ньюс» он поделился своим видением проблем системы образования и их решений. Фото: © РИА Новости / Биятов Евгений — Что вас [...]
Лауреат Нобелевской премии по физике Ричард Фейнман сформулировал алгоритм обучения, который помогает быстрее и глубже разобраться в любой теме. Женская Вселенная Я не всегда был хорошим учеником. Главным в обучении я считал количество времени, которое ему посвящалось. А потом я обнаружил нечто, изменившее мою жизнь. Известный лауреат Нобелевской премии по физике Ричард Фейнман осознал [...]
От каких факторов зависит эффективное развитие компетенций, чтобы сотрудник мог выполнять определенную работу и достигать конкретных результатов? Александр Бадмаев, руководитель проекта, Санкт-Петербург, e-xecutive.ru Что такое компетенция? Прежде чем переходить к рассмотрению принципов развития компетенций, сначала разберемся с определением термина. Компетенция – это способность человека эффективно выполнять определенный вид работы и достигать цели. Например, преподавать, обслуживать [...]
Меня зовут Иван Антипин, я заместитель технического директора AGIMA. На рынке сложилась тяжелая ситуация: многие компании закрываются, а сработанные и крепкие команды распадаются под давлением обстоятельств. В этой статье расскажу об инструменте управления рисками — о матрице компетенций. Этот подход помогает распределять задачи с учетом балансировки нагрузки, избегать выгорания и неожиданной потери ключевых компетенций [...]
Чтобы решать проблемы, о которых вы не расскажите друзьям и близким, соберите свой мастермайнд. Это группа людей, которые собираются вместе, чтобы поддерживать и помогать друг другу. Рассказываем, как ее организовать. РБК тренды Что такое мастермайнд Мастермайнд — это групповой формат близких по духу людей, которые регулярно встречаются вместе, чтобы поддерживать друг друга и помогать с личными [...]
Высшее образование для женщин существует в нашей стране не так уж давно. Чуть больше 140 лет назад открылись первые в стране высшие женские курсы — Бестужевские. До этого путь в науку был открыт только для мужчин. ОЛЬГА МОИСЕЕВА, Новый очаг Три подруги из дворянских семей сделали в XIX веке почти невозможное — так появились [...]
Вузы считают, что микростепени станут альтернативой высшему образованию до 2030 года. Но сами используют их пока не очень охотно из-за трудностей с признанием и оценкой качества. Александра Лапина, редактор новостей об образовании в Skillbox Media. Источник К такому выводу пришли специалисты международной исследовательской компании HolonIQ. Участниками международного опроса стали почти 400 профессионалов и руководителей из сферы образования — в основном представители вузов, а также таких сегментов, как EdTech, [...]
С.А. БАРКОВ, доктор социологических наук, barkserg@live.ru; ORCID: 0000–0002–7382–767X, МГУ им. М. В. Ломоносова В.И. ЗУБКОВ, доктор социологических наук, v.zubkov@bk.ru; ORCID: 0000–0001–7997–1835, Институт инженерной экономики и гуманитарных наук, НИУ Московский авиационный институт, Москва Журнал ЭКО. 2022. № 4 Статья посвящена анализу взаимодействия высшего образования и рынка труда в России. Выделены общекультурная и прагматическая функции высшего образования и показано [...]