Компетентностный подход при обучении с применением ЭО и ДОТ

Цель и результаты обучения

Программа является одним из модулей программы профессиональной переподготовки по ЭО и ДОТ и изучается после успешного освоения как минимум продвинутого уровня создания электронных курсов. Может изучаться индивидуально, но более эффективно обучение групп преподавателей, работающих в рамках одной программы/специальности.

Отдельно, вне профпереподготовки, программа может изучаться рабочими группами образовательных организаций, которые работают на СДО Moodle и внедряют у себя программную поддержку компетентностного подхода.

• В такой организации должны быть специалисты продвинутого уровня владения СДО Moodle. Если таковых нет, разрабатывается кастомизированная программа / обучающий проект, цель которого — формирование рамок компетенций для основных программ обучения в организации-заказчике.

После освоения данной программы вы умеете

• составлять дерево компетенций, в т.ч. и особенно из компетенций ФГОС и профстандартов. Кстати, на заставке показано дерево компетенций мастера-ремонтника с частично освоенными компетенциями;
• формировать типовые и индивидуальные учебные планы для учебных групп и студентов (индивидуальные учебные траектории);
• распределять вырабатываемые компетенции на курсы программы, а внутри курсов — на задания, в т.ч. с учетом уровня;
• проверять правильность и полноту распределения компетенций и выполнения учебного плана;
• отслеживать ход формирования паспорта компетенций у обучающихся.

Эти навыки соответствуют квалификации 8-го уровня по НРК (Национальной рамке квалификаций), которая описана в профессиональном стандарте преподавателя высшей школы как I/04.8 «Разработка научно-мето­дического обеспечения реализации курируемых учебных курсов, дисциплин (модулей) программ бакалавриата, специалитета, магистратуры и (или) ДПП».

Также у слушателей формируются компетенции преподавателя-методиста для разра­ботки и профессиональной поддержки специалистов, участвующих в реализации кури­руемых учебных курсов, дисциплин (модулей), организации учебно-профессио­нальной, исследовательской, проектной и иной деятельности обучающихся по программам ВО и(или) ДПП (код трудовой функции по ПС I/03.7, уровень квалификации 7.3).

Как происходит обучение

Технология обучения – преимущественно дистанционная, с очными занятиями или вебинарами для изучения тех этапов и моментов, где важны слаженные действия участников обучения. Продолжительность очных занятий / вебинаров – от 8 до 12 ч в зависимости от пожеланий и потребностей группы.

Вы разрабатываете рамку компетенций полностью для специальности или ее логически завершенный фрагмент, получая рекомендации и обратную связь от коллег и ведущих.

Вы проверяете работы коллег, обращая особое внимание на обоснованность их рамок компетенций и реализацию учебных планов и образовательных траекторий. Вы получаете удостоверение установленного образца, где указан уровень вашей квалификации и название рамки компетенций.