Искусственный интеллект (ИИ) активно входит в российские школы, колледжи и вузы. Он освобождает от рутинных задач учителей, позволяет учиться в удобном темпе студентам и школьникам, открывает новые перспективы для учёных и исследователей. Развитие ИИ в образовании — одна из главных задач России. Это зафиксировано в Национальной стратегии развития искусственного интеллекта на период до 2030 [...]
Предлагаем посмотреть увлекательное и полезное интервью Андрея Комиссарова, которое он дал 02.12.2025 в программе «Умные парни» на 94.8FM. Под интервью вы можете прочитать его расшифровку, которая обработана теми самыми нейросетями, о которых он рассказывает, и дополнена комментариями авторов сайта. В свете стремительного развития технологий искусственного интеллекта (ИИ), образовательная система стоит на пороге масштабных [...]
Школьные олимпиады становятся местом отработки новых способов незаконного поступления в высшие учебные заведения. Выдержит ли олимпийское движение проверку на прочность? Монокль Июнь — месяц сдачи ЕГЭ и старта приемных кампаний в вузы — традиционно изобилует сообщениями о нарушениях в ходе вступительных испытаний. В этом году обсуждают эксцессы, связанные с развитием технологий, — появление миниатюрных [...]
Итоги десятилетия Исследователи изучили, как на протяжении десятилетия менялось мнение россиян о предпочтительном образовательном пути их детей. Доля уверенных, что после школы необходимо поступать в университет, заметно снижалась, в то время как число сторонников СПО, напротив, росло. На выбор родителей влияют многие факторы, в частности их материальное положение и образовательный опыт. forbes.ru Лонгитюдные [...]
Кому подходят и как выбрать Почему старые подходы к обучению не работают? Какие новые форматы корпоративного образования набирают обороты и пользуются популярностью? Юлия Парк, управляющий партнер, Призма, Москва, e-xecutive.ru Обучение сотрудников давно стало обязательным элементом развития бизнеса. Компании стремятся разрабатывать не только классические курсы, но и внедряют сторителлинг, мемы, комиксы в учебный процесс. Но [...]
Интервью о результатах серии экспериментов В ТюмГУ разработали «ИИ-персоны», которые выполняют обязанности преподавателей. Мы расспросили руководителя проекта, что из этого вышло. Екатерина Ерохина, обозреватель Skillbox Media, skillbox.ru Заставка публикации создана искусственным интеллектом freepik.com Эксперт с 20-летним опытом построения систем обучения и развития персонала, разработки образовательных программ в корпорациях, в прошлом директор по обучению в [...]
Команда разработчиков объявила о выпуске LMS Moodle 4.5! Мы хотели бы выразить нашу благодарность нашему невероятному сообществу, команде LMS Moodle и всем, кто участвовал в разработке этого последнего релиза, за их коллективные усилия. Новая версия стала более интеллектуальной, интуитивно понятной и инклюзивной. Благодаря более чем 250 новым функциям и улучшениям LMS Moodle 4.5 преобразует [...]
Советы главредов для всех, кто работает со словом. Отрывок из книги Максима Ильяхова и Людмилы Сарычевой «Пиши, сокращай». e-xecutive.ru Максим Ильяхов, Людмила Сарычева, «Пиши, сокращай. Как создавать сильный текст». — М.: «Альпина Паблишер», 2016. Авторы на конкретных примерах показывают, что такое хорошо и что такое плохо в информационных, рекламном, журналистском и публицистическом тексте. Как писать письма, на [...]
В наших публикациях в блоге мы уделяли большое внимание демографическим сравнениям и тому, как мотивация связана с предпочтениями в игре, обычно используя фрагменты текущих опросов. Но поскольку мы собираем данные из нашего профиля мотивации игроков уже около 9 лет, мы также можем исследовать, как менялась игровая мотивация за длительный период времени. В этом посте [...]
Метод Хакнесса разработан в 1930-х годах в Нью-Гемпшире. Филантроп Эдвард Хакнесс предложил видение новой, ориентированной на ученика методики обучения, которая впоследствии стала основой современных демократических методик. unimind.com.ua Еще в 1930 году Эдвард Хакнесс предложил отказаться от традиционной модели преподавания, в которой учитель читает лекции ученикам, они записывают эту информацию в конспекты, а затем передают ее в [...]