Наши публикации

В данном разделе собраны публикации, написанные авторами сайта. Или публикации других авторов, к которым авторы сайта добавили развернутые комментарии или дополнения.

15 03, 2022

История развития дистанционного обучения

By |2022-03-15T10:55:04+03:0015 марта, 2022|Moodle, Дистанционное обучение, Наши публикации, Современные образовательные технологии|Нет комментариев

Развитие дистанционного обучения Дистанционное обучение развивается, как и любая система, по линии повышения идеальности (первый закон развития искусственных систем в ТРИЗ), т.е. становится проще, быстрее, удобнее, "легче" и т.п. Чтобы понять закон повышения идеальности системы, сначала рассмотрим развитие простой ручки, которое началось с настенной живописи (традиционный для ТРИЗ пример повышения идеальности системы) и [...]

6 11, 2021

Многоликий H5P — новая ступень в развитии инструментов обучения

By |2022-04-19T11:43:45+03:006 ноября, 2021|Moodle, Инструменты создания курсов, Наши публикации|Нет комментариев

H5P - это сокращение от английский слов HTML5 Published, но для использования этого плагина никаких навыков в программировании не требуется! Напротив, он позволяет пользователям, не соображая ничего в программировании, создавать для своих электронных курсов чудесные интерактивные вставки. Всего вариаций элемента H5P больше 50, и это количество постоянно увеличивается. Мы ниже для удобства разбили их [...]

24 05, 2021

Чему учить, чтобы научить

By |2021-07-31T08:54:25+03:0024 мая, 2021|Наши публикации, Педагогика, Современные образовательные технологии, Эффективность образования|Нет комментариев

Компетентностный подход в обучении активно насаждают, а ему активно сопротивляются. Почему так происходит? Бреслав Е.П., автор этого сайта Статья была опубликована на портале e-xecutive.ru, и комментарии к ней весьма показательны: участники дискуссии обсуждают что угодно, кроме тех деталей обучения (дьявол в них!), которые и делают его качественным. Сразу оговорюсь: я сама как преподаватель (и [...]

4 07, 2019

Стадии развития дистанционного обучения в организации

By |2024-02-01T11:06:57+03:004 июля, 2019|Дистанционное обучение, Наши публикации, Современные образовательные технологии, Трансформация образования, Управление персоналом|Нет комментариев

Обучая дистанционным технологиям, мы часто видим преувеличенное мнение образовательных организаций и корпоративных учебных центров о состоянии своего дистанционного обучения. Но дела обычно не так радужны. Хотите определить реальную стадию ДО у вас? Прочтите нашу статью и ответьте в конце на вопрос. Мы описываем прежде всего образовательные организации, хотя в любой другой организации, использующей дистанционное [...]

29 05, 2019

Парадокс нашего образования. Да, мы не верили

By |2021-05-16T14:03:36+03:0029 мая, 2019|Наши публикации, Трансформация образования|Нет комментариев

Во время подготовки заметки о сравнении результатов России и Израиля на Международных математических олимпиадах загорелся идеей посмотреть на результаты международных олимпиад 2018 года и по остальным предметам. Небольшие сюжеты на ТВ в середине 2018 позволяли предполагать, что результаты были в целом положительные. Сообщалось об успехе, о медалях, радостные лица возвращающихся участников. Но были и [...]

13 03, 2019

Золотой стандарт электронного курса

By |2021-05-15T15:57:38+03:0013 марта, 2019|Инструменты создания курсов, Наши публикации|Нет комментариев

Предлагаем ознакомиться - и пользоваться, конечно! - с интерактивной интеллект-картой, которая описывает требования к хорошему электронному курсу. Карта большая, в окне видна не полностью, но ее легко можно перетягивать внутри окна, чтобы видеть разные части. Ссылки на карте кликабельны, по ним можно перейти к дополнительным материалам. Предложения по включению в карту дополнительных рекомендаций Вы [...]

25 02, 2019

Как строить индивидуальные образовательные траектории сотрудников?

By |2021-05-15T16:31:19+03:0025 февраля, 2019|Moodle, Дистанционное обучение, Инструменты создания курсов, Наши публикации, Педагогика, Современные образовательные технологии, Управление персоналом|Нет комментариев

Для решения этой задачи уже есть программные продукты, но готовы ли их использовать преподаватели, университеты и компании? Елена Бреслав, руководитель проекта, Калининград, e-xecutive.ru Коллеги, вы сталкивались с внутрикорпоративным обучением? Было ли оно эффективным? Если нет, то почему? Что вы считаете основной причиной неэффективности? Я считаю одной из причин неэффективности быстрое устаревание обучающих материалов и отсутствие [...]

17 12, 2018

Геймификация обучения и рамки компетенций в БФУ им. И. Канта

By |2021-05-15T13:02:16+03:0017 декабря, 2018|Дистанционное обучение, Инструменты создания курсов, Наши публикации, Новости и объявления, Педагогика, Современные образовательные технологии, Трансформация образования|Нет комментариев

10 декабря 2018 г. в 10 ч утра в зале Ученого совета БФУ им. И. Канта состоялся научно-практический семинар по результатам разработки образовательных продуктов преподавателями Университета осенью 2018 г. Смотрите репортаж о нем! На семинаре выступающие рассказали о результатах следующих проектов: Комплект электронных курсов по новой программе 40.04.01 Правовое обеспечение цифровой экономики, которая разрабатывается строго в [...]

30 10, 2018

Мешает ли освоение цифровых технологий юридическому образованию?

By |2021-05-15T15:26:29+03:0030 октября, 2018|Дистанционное обучение, Наши публикации, Новости и объявления, Педагогика, Современные образовательные технологии|Нет комментариев

Размышления после круглого стола «Компетенции юриста в цифровую эпоху», который состоялся в Юридическом институте БФУ им. И. Канта 19 октября 2018 г. Автору этих строк повезло принять участие в круглом столе «Компетенции юриста в цифровую эпоху», который состоялся в Юридическом институте БФУ им. И. Канта 19 октября 2018 г. Повезло – потому что он [...]

15 12, 2017

Возможности сред дистанционного обучения с позиций непрерывного образования взрослых

By |2022-03-28T19:00:56+03:0015 декабря, 2017|Moodle, Дистанционное обучение, Наши публикации, Современные образовательные технологии, Управление персоналом|Нет комментариев

Статья описывает модель непрерывного обучения взрослых и анализи­ру­ет проблемы отдельных этапов модели. Рассматриваются возможности сред дистанционного обучения с позиций улучшения функционирования модели на примере СДО Moodle. Показано, что профессиональное применение СДО существенно повышает активность и качество результатов непрерывного обучения. Бреслав Е.П., Вестник Восточно-Сибирской Открытой Академии. 2017. № 25 (25). С. 4. Введение Век живи — век учись, дураком [...]

Go to Top