admin

27 05, 2019

Александр Пиперски: «Почему “авторка” гораздо хуже, чем “магистрантка”?»

By admin|2021-09-18T10:29:14+03:0027 мая, 2019|Современные образовательные технологии|Нет комментариев

Разговор с лингвистом Александром Пиперски о корпусной лингвистике, феминитивах и вымирающих языках Главный редактор ПостНауки Андрей Бабицкий побеседовал с компьютерным лингвистом, лауреатом премии «Просветитель» Александром Пиперски. Это расшифровка интервью из рубки ПостНауки, а послушать его полностью можно здесь. — Может ли лингвист сделать полезное открытие, написать статью про язык, про который вообще ничего не знает, если ему [...]

27 05, 2019

10 экспертов — о трендах визуального сторителлинга в 2019 году

By admin|2022-03-28T18:28:51+03:0027 мая, 2019|Инструменты создания курсов, Современные образовательные технологии, Трансформация образования|Нет комментариев

Создание электронных курсов - тот же сторителлинг. И тренды из него отлично ложатся в обучение. Издание сетка о технологиях, медиа и дизайне. Автор: АНАСТАСИЯ ДЬЯКОВСКАЯ, иллюстратор: ЖЕРЕМИ КЛЕ В 2019 году мы каждый день сталкиваемся с огромным объемом контента. Все вокруг хотят быть медиа и доносить до аудитории что-то интересное и важное. Параллельно с этим нам стали [...]

14 05, 2019

Как понять, что вы в карьерном тупике и как выйти из него

By admin|2021-05-15T19:54:44+03:0014 мая, 2019|Трансформация образования, Управление персоналом|Нет комментариев

В последнее время тема тупиков в профессиональной деятельности звучит все чаще. Оно и понятно — стремительно меняется мир вокруг, да и мы, люди, переходим на новый этап эволюционного развития, когда трудиться без удовольствия, понимания смыслов и ради чуждых нам целей становится просто неинтересно. Галина Бобкова, консультант, Москва, e-xecutive.ru В этой статье я постаралась обобщить свои наблюдения [...]

6 05, 2019

Два главных принципа в любой области знаний

By admin|2021-05-15T19:55:19+03:006 мая, 2019|Современные образовательные технологии, Трансформация образования|Нет комментариев

В каждом предмете или области знаний существуют лишь два основных понятия, которые необходимо знать. Все остальное либо следует из этих двух принципов, либо является несущественным приложением к ним. Или, как сказал Эйнштейн: «Все должно быть так просто, как это возможно, но не проще этого». Целые индустрии существуют лишь благодаря тому, что они усложняют и [...]

6 05, 2019

Компетентностный подход в образовании

By admin|2021-05-15T20:04:33+03:006 мая, 2019|Педагогика, Трансформация образования|Нет комментариев

Идеологи компетентностного подхода говорят о том, что школа не знаниями должна обеспечить ребёнка – она должна подготовить его к жизни. Идеальный выпускник – это не эрудит с широким кругозором, а человек, умеющий ставить перед собой цели, достигать их, эффективно общаться, жить в информационном и поликультурном мире, делать осознанный выбор и нести за него ответственность, [...]

4 05, 2019

Гуманитарии и технари – в чём разница?

By admin|2021-05-15T20:02:20+03:004 мая, 2019|Педагогика, Управление персоналом|Нет комментариев

Гипотеза о причинах резких различий между гуманитариями и технарями. Более полную версию той же статьи можно посмотреть здесь. Память мозга ассоциативна, т.е запись новой информации производится не случайным образом, а поверх (совместно) уже имеющихся данных в определённую часть мозга. В противном бы [...]

4 05, 2019

13 признаков, что вы уже успели избаловать своего ребёнка

By admin|2021-05-15T20:04:26+03:004 мая, 2019|Педагогика, Управление персоналом|Нет комментариев

У детей, которые родились в XXI веке, гораздо выше требования к окружающим и они менее самостоятельны. Семейный консультант Эми Маккриди много лет борется с эпидемией несамостоятельности и лучшие методы описала в книге «Мам, я сам! Как помочь ребёнку вырасти самостоятельным», которая вышла в издательстве «Альпина.Дети». Mel.fm опубликовал отрывок из главы «Дети заправляют в семье. Правильно ли это?». В этом месяце вы не смогли купить себе косметику, [...]

29 04, 2019

Чему хотят учиться представители поколения Y

By admin|2021-05-15T20:12:27+03:0029 апреля, 2019|Педагогика, Современные образовательные технологии, Трансформация образования, Управление персоналом|Нет комментариев

Какие компетенции хотят освоить с помощью онлайн-обучения люди в возрасте от 20 до 35 лет? Представители поколения Y считают себя героями, способными на подвиги, но не осознают, как именно совершаются подвиги. Такой вывод редакторы Executive.ru сделали из интервью со специалистом в области теории поколений Евгенией Шамис. e-xecutive.ru, 22 апреля 2019 На вопрос – как «игреки» строят собственные карьерные [...]

27 04, 2019

Почему компаниям не нужны выпускники вузов?

By admin|2021-05-15T20:12:30+03:0027 апреля, 2019|Современные образовательные технологии, Трансформация образования, Управление персоналом|Нет комментариев

Недостатки российского высшего образования оплачивает бизнес: компаниям приходится за свой счет доучивать молодых специалистов. В чем именно суть зазора между знаниями, полученными выпускником в университете, и ожиданиями компании: какие именно компетенции и навыки не может дать ВУЗ? Эти вопросы редакция Executive.ru задала представителям бизнеса и образования. Вузы при всем желании не могут предвосхитить ожидания компаний [...]

27 04, 2019

Депрессия, фриланс и никакой семьи до 30 лет

By admin|2021-05-15T20:44:05+03:0027 апреля, 2019|Педагогика, Современные образовательные технологии, Трансформация образования|Нет комментариев

Как живёт и чего хочет поколение миллениалов Кстати, вы, скорее всего, — тоже миллениал Про поколение Z пишут часто — это молодые люди, которые выросли в эпоху вай-фая и соцсетей и слабо представляют свою жизнь без этих вещей. До них были миллениалы, или поколение Y (люди, родившиеся между началом 80-х и концом 90-х годов). Когда вместо телефонов — пейджеры, интернет через модем, [...]

About admin