Дистанционное обучение - Образовательные технологии

31 07, 2024

Влияния визуализированного прогресса в обучающем курсе на результаты обучения

By Администратор|2024-08-10T16:34:19+03:0031 июля, 2024|Дистанционное обучение, Современные образовательные технологии, Эффективность образования|Нет комментариев

Полное название: Исследование влияния визуализированного прогресса в обучающем курсе на результаты обучения и мотивацию студентов Боженова В.В., университет ИТМО Аннотация Цель данной работы — исследовать влияние элемента геймификации (completion progress), внедренного на обучающую платформу Moodle, на мотивацию и результаты обучения студентов третьего курса Университета ИТМО. Для этого был проведен эксперимент, в котором восемь независимых [...]

3 03, 2024

Как ИИ изменит рынок онлайн-образования в 2024 году

By Администратор|2024-03-04T09:19:43+03:003 марта, 2024|Дистанционное обучение, Современные образовательные технологии, Экономика образования|Нет комментариев

5 векторов развития искусственного интеллекта в сфере EdTech, которые изменят наше представление об обучении. Александр Киселев, генеральный директор, Rebotica, Москва, e-xecutive.ru Глобальный рынок искусственного интеллекта (ИИ) в EdTech развивается на высоких скоростях: ежегодно прирастая на 38% в среднем, к 2030 году он может увеличиться с $3,45 млрд до $23,82 млрд. Такие прогнозы дают аналитики [...]

19 01, 2024

Топ-10 мировых EdTech-проектов для вдохновения

By Администратор|2024-02-01T11:18:41+03:0019 января, 2024|Дистанционное обучение, Инструменты создания курсов, Современные образовательные технологии, Трансформация образования|Нет комментариев

Подборка стартапов, делающих интересные продукты в разных образовательных направлениях и для разных категорий пользователей. Александр Киселев, генеральный директор, Rebotica, Москва, e-xecutive.ru По прогнозам Globe Newswire, к 2028 году глобальный рынок EdTech будет оцениваться в $696 млрд — это рост более чем в два раза с 2022 года. Отрасль уже можно назвать зрелой, с большим количеством крупных и [...]

6 05, 2023

Фреймворк для онлайн-преподавания IDEAS: что это и как работает

By Администратор|2023-05-06T10:05:17+03:006 мая, 2023|Дистанционное обучение, Современные образовательные технологии, Эффективность образования|Нет комментариев

Существует немало моделей проектирования онлайн-курсов, они предназначены для методистов и педдизайнеров. А вот таких, которые помогали бы организовать процесс преподавания в онлайн-среде, пока ещё практически нет, есть лишь отдельные советы, основанные на личном опыте, и выводы разрозненных исследований. Этот пробел решили заполнить профессор обучения, дизайна и технологий из Университета штата Северная Каролина Флоренс Мартин и профессор образовательных технологий и обучения компьютерным наукам из Университета Флориды Альберт Ритжапт. Они объединили [...]

22 06, 2022

Как грамотно адаптировать видео для разных площадок

By Администратор|2022-06-22T08:37:47+03:0022 июня, 2022|Дистанционное обучение, Эффективность образования|Нет комментариев

Полезные советы, которые помогут записать один видеоролик и использовать его на разных площадках. Это сэкономит силы, время и деньги на продвижение бренда. А также, добавляют авторы сайта, повысят эффективность дистанционного обучения за счет мотивации обучающихся и формирования у них адекватных ожиданий от изучения видеоматериалов. Анна Хлебникова, руководитель проекта, VIDEOSET-INSTA, Москва, e-xecutive.ru Создавать видеоконтент на [...]

8 06, 2022

Как грамотно оформить и подать текст: базовые правила верстки

By Администратор|2022-06-08T12:36:04+03:008 июня, 2022|Дистанционное обучение, Инструменты создания курсов|Нет комментариев

Всем, кто пишет тексты, следует понимать: нужно не только донести свою мысль, но и оформить текст так, чтобы его дочитали до конца. Как это сделать? Роман Горбачёв, генеральный директор, Логомашина, Санкт-Петербург, e-xecutive.ru Читателям важен не только смысл, но и внешний вид текста. Верстка и дизайн нужны для повышения функциональности и читабельности текста, а не [...]

15 03, 2022

История развития дистанционного обучения

By Администратор|2022-03-15T10:55:04+03:0015 марта, 2022|Moodle, Дистанционное обучение, Наши публикации, Современные образовательные технологии|Нет комментариев

Развитие дистанционного обучения Дистанционное обучение развивается, как и любая система, по линии повышения идеальности (первый закон развития искусственных систем в ТРИЗ), т.е. становится проще, быстрее, удобнее, "легче" и т.п. Чтобы понять закон повышения идеальности системы, сначала рассмотрим развитие простой ручки, которое началось с настенной живописи (традиционный для ТРИЗ пример повышения идеальности системы) и [...]

19 02, 2022

Дистанционное обучение: почему участники против?

By Администратор|2022-03-28T18:45:51+03:0019 февраля, 2022|Дистанционное обучение, Трансформация образования, Эффективность образования|Нет комментариев

По ту сторону окопа: А мы-то думали, что наши дети – виртуалы! «Никогда такого не было, и вот опять!» – на новом этапе дистанционного обучения школы снова испытывают те же трудности, что и минувшей весной. Эти проблемы в основном озвучивают родители, недовольные качеством учебного процесса. Министерство просвещения, похоже, не усвоившее уроки карантина, удивлено: в чем [...]

19 02, 2022

Наука о дистанционном обучении

By Администратор|2022-02-19T09:45:58+03:0019 февраля, 2022|Дистанционное обучение, Педагогика, Современные образовательные технологии, Трансформация образования|Нет комментариев

180 лет назад англичанин Исаак Питман предложил желающим курс обучения стенографии по почте. Желающие нашлись, и в истории педагогики Питман стал отцом-основателем дистанционного обучения в современном его понимании, а точнее — исторически первого, корреспондентского, этапа дистанционного обучения. За ним последовали кейсовый, вахтовый, радио, телевизионный и интернет (цифровой) этапы дистанционной учебы. А сейчас, когда стал [...]

1 02, 2022

Как в СДО Moodle реализовать основные типы вопросов с помощью плагина H5P

By Администратор|2022-03-28T18:49:27+03:001 февраля, 2022|Дистанционное обучение, Инструменты создания курсов, Педагогика, Трансформация образования|Нет комментариев

Автор сайта, задумав разместить несколько своих курсов на платформе udemy.com, столкнулась с тем, что там используется другой подход к тестовым вопросам, чем в СДО Moodle и плагине H5P. Захотелось установить соответствие между ними и поделиться результатами, потому что они наверняка еще кому-то пригодятся. Дополнительно указываю, какому уровню по таксономии Блума обычно соответствует каждый стиль [...]