Педагогика

Главная/Педагогика
20 08, 2020

Чтение как игра: как увидеть то, что скрыто, и разгадать художественный текст

By |2020-09-08T08:40:40+03:0020 августа, 2020|Педагогика, Современные образовательные технологии|Нет комментариев

Продолжаем серию материалов о чтении: мы уже писали, как читать нон-фикшн литературу, художественные книги, объясняли, что такое роман взросления и как полюбить аудиокниги. Сегодня говорим о том, что такое «многослойность»: как её искать и почему важно её замечать. Что такое многослойность Ещё в школе нам настойчиво вкладывали в голову понятие «Что хотел сказать писатель», пытаясь приучить видеть в любом произведении скрытый подтекст. Надо сказать, что зачастую этот [...]

24 06, 2020

Хорошая школа с точки зрения детей и родителей

By |2020-06-24T14:52:10+03:0024 июня, 2020|Педагогика, Трансформация образования, Эффективность образования|Нет комментариев

Неблагодарное это занятие: пытаться понять, какую школу считают хорошей дети и взрослые. Зачастую даже у родителей школьников из одного класса встречаются столь полярные точки зрения, что затея найти и сформулировать общие взгляды на «хорошую школу» кажется безнадежной. Как, скажите на милость, объединить категорическое требование одних задавать их чадам на дом как можно меньше с [...]

24 06, 2020

Подойдет ли России финская модель школьного образования

By |2020-06-24T13:16:52+03:0024 июня, 2020|Педагогика, Современные образовательные технологии, Трансформация образования, Эффективность образования|Нет комментариев

Едва ли в современной России найдется имеющий отношение к школе человек, который ничего не слышал о феноменальных успехах финского школьного образования. Новостные ленты пестрят сообщениями о высоких позициях Финляндии в мировых рейтингах, об отказе финнов от преподавания в школах отдельных предметов и прогрессивном образовательном стандарте, утверждающем приоритет практических знаний и навыков. На мой взгляд, было [...]

14 04, 2020

Почему школа вынуждает родителей учиться с детьми и как с этим быть

By |2020-04-14T12:20:13+03:0014 апреля, 2020|Педагогика, Трансформация образования, Эффективность образования|2 комментария

Когда пришла пора дочери идти в школу, мне казалось, что я была готова. К тому, чтобы учеба была ответственностью ребенка, к плохим оценкам из-за почерка, недоделанной домашке и прогулам ради сна. Я думала, что смогу быть поддержкой и защитой. Казалось, что моя готовность делать все правильно сама по себе была залогом успеха. Но реалии многих школ таковы, что детям и родителям приходится думать непомерно [...]

21 03, 2020

Предикативное мышление, или Почему вокруг так много тупых людей

By |2020-03-21T10:06:33+03:0021 марта, 2020|Педагогика, Современные образовательные технологии, Эффективность образования|Нет комментариев

Время от времени приходится слышать о том, что у 95 или даже 99 процентов людей на Земле вообще нет ума. Очевидно, авторы таких высказываний себя любимых причисляют к оставшимся одному – пяти процентам тех, у кого ум всё-таки есть. Но как известно, это и является одним из главных признаков слабоумия. Тем не менее нельзя [...]

4 02, 2020

Вынужденная беспомощность учителей: как исправить ситуацию

By |2020-02-04T20:06:42+03:004 февраля, 2020|Педагогика, Трансформация образования|Нет комментариев

История конфликта мальчика и педагога в московской школе, начавшаяся из-за наушников на уроке и закончившаяся дракой, стала одним из самых ярких неприятных школьных событий последнего времени. Наш блогер Елена Александрова, педагог и психолог с 20-летнем стажем работы, пытается разобраться, что же привело к такому конфликту и можно ли избежать подобного в школе. mel.fm Я редко смотрю шоу [...]

29 01, 2020

Чтобы пацанам было не стыдно показать

By |2020-01-29T12:16:33+03:0029 января, 2020|Педагогика, Современные образовательные технологии, Трансформация образования, Эффективность образования|Нет комментариев

Публикация, точнее, призыв размещены автором Иваном Белокаменцевым на Хабрахабре вроде бы для программистов. Мы размещаем ее на своем сайте, потому что пытливость ума - основной фактор успеха любого обучения. Я стар и уже глуп, а у вас всё впереди, уважаемый программист. Но позвольте дать вам один совет, который наверняка поможет в вашей карьере – [...]

18 01, 2020

«Из современной школы ушла важнейшая компетенция учителя»

By |2020-01-18T14:51:43+03:0018 января, 2020|Педагогика, Эффективность образования|Нет комментариев

Вопрос о воспитании в школе остаётся дискуссионным: одни родители против того, чтобы школа воспитывала, другие — за. Блогер mel.fm, педагог с 30-летним стажем Галина Прядунец, рассуждает, почему воспитание неотделимо от образования и зачем оно современной школе. Как обычно, можно не соглашаться, мы ни на чём не настаиваем. Почему я работаю в школе? Я не раз задаю себе этот [...]

18 01, 2020

Совет Харари: пять вещей, которым стоит научить ваших детей. И речь не о программировании

By |2020-01-18T14:40:16+03:0018 января, 2020|Педагогика, Трансформация образования, Управление персоналом|Нет комментариев

Мы живем в очень неопределенном мире. В настолько неопределенном, что не понятно, к чему готовиться самим и, главное, к чему и как готовить наших детей. Чему, в конце концов, их учить? У Харари есть ответ на этот вопрос. Не самый, кстати, очевидный. Он не вспоминает о математике или С++, не утверждает, что без совершенного [...]

30 12, 2019

11 навыков, которых не хватает современным первоклассникам

By |2019-12-30T14:56:45+03:0030 декабря, 2019|Педагогика, Трансформация образования|Нет комментариев

Подготовительные курсы, где ребёнка научили читать, писать и считать, не гарантируют, что первоклассник полностью готов к школе. Блогер mel.fm, учительница Ольга Катаева, провела своё исследование и рассказывает о результатах. mel.fm Многие родители сейчас со мной не согласятся, ведь они отдают детей в развивающие центры, чтобы он пошёл в школу читающий, считающий до 1000, решающий простые задачи, пишущий буквы и цифры. А что [...]

Go to Top