17 10, 2021

Чем современные дети в ЕС отличаются от школьников 1980-х СССР

By |2021-10-17T19:37:03+03:0017 октября, 2021|Педагогика, Эффективность образования|Нет комментариев

Я, Игорь Николаевич Гусев, служил в Рижской средней школе № 17 с 1986 по 1994 гг. Преподавал историю, а также обществоведение, психологию и логику (в те годы экспериментально практиковались и такие дисциплины). Был классным руководителем. Ушёл из школы вместе с моими выпускниками, так что совесть перед ними чиста. Минуло четверть века и в прошлом [...]

12 10, 2021

Школы-невидимки с высокими образовательными результатами

By |2021-10-12T17:08:55+03:0012 октября, 2021|Педагогика, Эффективность образования|Нет комментариев

По всему миру наблюдается существенная разница в образовательных результатах школьников в зависимости от социального, экономического и культурного статуса их семей. В то же время в России, как и в любой другой стране, есть школы, которые показывают высокие академические результаты, даже при условии, что расположены они в неблагополучных районах не самых комфортных для жизни городов, [...]

16 08, 2021

6 способов сделать учебный курс увлекательным

By |2021-08-16T10:32:31+03:0016 августа, 2021|Инструменты создания курсов, Педагогика, Современные образовательные технологии, Эффективность образования|Нет комментариев

Эти инструменты помогут уберечь студентов от скуки на занятиях и сделать их участие в образовательном процессе активным. Анастасия Причисленко — психолог, коуч, руководитель направления soft skills по личной эффективности и техникам публичных выступлений в Университете ИТМО, создатель онлайн-школы интерактивных методов обучения Designica School. skillbox.ru От авторов сайта: перечисленные техники однозначно очень полезны! Но мы по опыту и собственного обучения, и обучения преподавателей [...]

14 07, 2021

Подходы к обучению и их применение в дистанте

By |2021-10-17T19:55:48+03:0014 июля, 2021|Moodle, Дистанционное обучение, Педагогика, Современные образовательные технологии, Трансформация образования|Нет комментариев

Встретилась весьма содержательная презентация о теориях онлайн-обучения, которую мы (авторы сайта) отформатировали и с благодарностью размещаем. Исключительно полезно.

24 05, 2021

В онлайне с головой

By |2021-05-24T16:13:14+03:0024 мая, 2021|Педагогика, Современные образовательные технологии, Трансформация образования, Эффективность образования|Нет комментариев

Образовательные учреждения одними из первых почувствовали на себе последствия пандемии. Волна онлайна накрыла образование с головой. Какие шансы и возможности открылись для студентов, рассказывает директор Центра executive-коучинга, развития и карьеры бизнес-школы «Сколково» Елена Клековкина, Forbes Виртуальная территория Если раньше обучение проводилось на определенной площадке, куда со всех концов мира съезжались студенты, то теперь площадкой [...]

24 05, 2021

Чему учить, чтобы научить

By |2021-07-31T08:54:25+03:0024 мая, 2021|Наши публикации, Педагогика, Современные образовательные технологии, Эффективность образования|Нет комментариев

Компетентностный подход в обучении активно насаждают, а ему активно сопротивляются. Почему так происходит? Бреслав Е.П., автор этого сайта Статья была опубликована на портале e-xecutive.ru, и комментарии к ней весьма показательны: участники дискуссии обсуждают что угодно, кроме тех деталей обучения (дьявол в них!), которые и делают его качественным. Сразу оговорюсь: я сама как преподаватель (и [...]

24 05, 2021

Вот — новый поворот? От педагогики к андрагогике, от андрагогики к хьютагогике

By |2021-07-31T08:54:04+03:0024 мая, 2021|Педагогика, Современные образовательные технологии, Трансформация образования, Эффективность образования|Нет комментариев

Тем, кто работает с информационными технологиями, приходится учиться непрерывно. Но взрослые не могут учиться по тем же принципам, что и школьники: наша способность воспринимать информацию меняется на протяжении жизни. Юлия Шикова, Блог компании ГК ЛАНИТ, habr.com: В этой статье я расскажу, как эволюционировали образовательные концепции, на какие принципы обучения взрослых опираются современные учебные центры и [...]

16 05, 2021

Старшая школа: навыки XXI века или академическая подготовка

By |2021-05-16T20:13:15+03:0016 мая, 2021|Педагогика, Эффективность образования|Нет комментариев

Еще недавно для выпускника школы, стремящегося стать инженером, все было предельно ясно: без глубоких знаний математики и физики существовал высокий риск вылета из вуза. Некоторые современные эксперты утверждают, что сейчас академическая подготовка первокурсника отошла на второй план, первичными причинами отсева студентов являются дефициты их социального опыта. Кроме того, по их мнению, школа должна в [...]

25 02, 2021

Как повысить мотивацию при дистанционном обучении?

By |2021-05-16T15:06:28+03:0025 февраля, 2021|Инструменты создания курсов, Педагогика, Современные образовательные технологии, Трансформация образования|Нет комментариев

Преподаватели Гарварда делятся опытом вовлечения обучающихся в дискуссии и результатах вовлечения, кое в чем неожиданных. Facebook в трех частях (начало, продолжение, окончание) Одна из устойчивых проблем дистанта – низкая мотивация: без дополнительного воздействия извне полностью проходят курс лишь десять процентов слушателей. Проблему можно решить с помощью смешанного обучения (в нём аудиторные занятия чередуются с [...]

25 02, 2021

Игорь Реморенко: «Полного возвращения к прежнему образовательному процессу не будет»

By |2021-02-25T09:13:57+03:0025 февраля, 2021|Дистанционное обучение, Педагогика, Современные образовательные технологии, Трансформация образования, Эффективность образования|Нет комментариев

Ректор Московского городского педагогического университета – о мотивации учащихся и дистанционном образовании. БЕСЕДОВАЛИ ЛИДИЯ ЛЕБЕДЕВА И РАДИК САДЫКОВ, covid19.fom.ru, 27 ЯНВАРЯ 2020 ГОДА Как в вашем вузе произошел переход на дистанционное обучение? Игорь Реморенко: Перед пандемией мне удалось поработать в Китае. И когда эпидемия дошла до нашей страны, я понимал к чему надо готовиться. Мы [...]

Go to Top