Moodle 4.0+ вышел в апреле 2022 года и содержит значительные улучшения UX и UI, которые желало все сообщество Moodle. В этой записи блога мы перечислили все улучшения и новые функции, связанные с курсами Moodle. Источник https://elearning.3rdwavemedia.com/blog/whats-new-in-moodle-4-0/5013/ Новый дизайн навигации курса с вкладками До Moodle 4.0 все опции, связанные с управлением курсом, были скрыты в [...]
Советы главредов для всех, кто работает со словом. Отрывок из книги Максима Ильяхова и Людмилы Сарычевой «Пиши, сокращай». e-xecutive.ru Максим Ильяхов, Людмила Сарычева, «Пиши, сокращай. Как создавать сильный текст». — М.: «Альпина Паблишер», 2016. Авторы на конкретных примерах показывают, что такое хорошо и что такое плохо в информационных, рекламном, журналистском и публицистическом тексте. Как писать письма, на [...]
Полное название: Исследование влияния визуализированного прогресса в обучающем курсе на результаты обучения и мотивацию студентов Боженова В.В., университет ИТМО Аннотация Цель данной работы — исследовать влияние элемента геймификации (completion progress), внедренного на обучающую платформу Moodle, на мотивацию и результаты обучения студентов третьего курса Университета ИТМО. Для этого был проведен эксперимент, в котором восемь независимых [...]
Как понять, что пользователю IT-продукта необходим курс обучения, и с чего начать его создание? Наталья Полякова, менеджер группы продуктов, Т1 Цифровая Академия, Москва, e-xecutive.ru За последние годы на отечественном рынке появилось большое количество российских программных и технических разработок. Но многие компании обнаружили, что новых пользователей больше не становится, а уже имеющиеся клиенты не всегда [...]
В наших публикациях в блоге мы уделяли большое внимание демографическим сравнениям и тому, как мотивация связана с предпочтениями в игре, обычно используя фрагменты текущих опросов. Но поскольку мы собираем данные из нашего профиля мотивации игроков уже около 9 лет, мы также можем исследовать, как менялась игровая мотивация за длительный период времени. В этом посте [...]
Какие 7 навыков можно прокачать, обучая других? Универсальные уроки, актуальные как в воспитании детей, так и в руководстве и наставничестве. Станислав Антипов, руководитель, Москва, e-xecutive.ru От авторов сайта: эта публикация размещена на нашем сайте потому, что обучение других — одно из требований конструктивизма, на котором построена наша любимая СДО Moodle. Есть такой анекдот о [...]
Метод Хакнесса разработан в 1930-х годах в Нью-Гемпшире. Филантроп Эдвард Хакнесс предложил видение новой, ориентированной на ученика методики обучения, которая впоследствии стала основой современных демократических методик. unimind.com.ua Еще в 1930 году Эдвард Хакнесс предложил отказаться от традиционной модели преподавания, в которой учитель читает лекции ученикам, они записывают эту информацию в конспекты, а затем передают ее в [...]
5 векторов развития искусственного интеллекта в сфере EdTech, которые изменят наше представление об обучении. Александр Киселев, генеральный директор, Rebotica, Москва, e-xecutive.ru Глобальный рынок искусственного интеллекта (ИИ) в EdTech развивается на высоких скоростях: ежегодно прирастая на 38% в среднем, к 2030 году он может увеличиться с $3,45 млрд до $23,82 млрд. Такие прогнозы дают аналитики [...]
Подборка стартапов, делающих интересные продукты в разных образовательных направлениях и для разных категорий пользователей. Александр Киселев, генеральный директор, Rebotica, Москва, e-xecutive.ru По прогнозам Globe Newswire, к 2028 году глобальный рынок EdTech будет оцениваться в $696 млрд — это рост более чем в два раза с 2022 года. Отрасль уже можно назвать зрелой, с большим количеством крупных и [...]
Не думайте, что после Оксбриджа ваши бывшие соученики откроют для вас двери британских правительственных кабинетов. Вы останетесь парвеню из непонятной страны. Ростислав Ищенко, Украина.ру Слова Бисмарка о том, что Франко-прусскую войну выиграл прусский гимназический учитель, широко известны. Качественность же созданной в Пруссии системы образования и её адекватность требованиям момента была подтверждена не столько войнами [...]