admin

About admin

Этот автор еще не заполнил сведения о себе.
So far admin has created 97 blog entries.
18 06, 2019

РОССИЙСКИЕ СТУДЕНТЫ ГЛАЗАМИ ИНОСТРАННЫХ ПРОФЕССОРОВ

By |2019-06-18T22:26:53+03:00Июнь 18th, 2019|Современные образовательные технологии, Трансформация образования|Нет комментариев

Профессора Школы перспективных исследований (SAS) ТюмГУ проанализировали сильные и слабые стороны российских первокурсников в точки зрения образовательных моделей ведущих мировых университетов, в которых они получали степени PhD. Многим первокурсникам непросто адаптироваться к образовательному пространству SAS: их ждут не только новые области знания и преподавание на английском языке, но и методы преподавания, значительно отличающиеся от обычных российских средних [...]

2 06, 2019

Главное — не компьютеры, а дух свободы

By |2019-06-02T09:43:40+03:00Июнь 2nd, 2019|Педагогика, Современные образовательные технологии, Трансформация образования|Нет комментариев

Директор лучшей школы Челябинска — о кубиках, гаджетах и о том, как воспитать гения znak.com Фото Наиль Фаттахов / Znak.com Челябинский лицей № 31 — одна из лучших в стране физико-математических школ. Не менее известен и ее директор Александр Попов, который не раз доказывал, что готов идти против системы ради своих учеников. Znak.com поговорил с Поповым [...]

30 05, 2019

Почему принцип «делай только то, что любишь» мешает нам развиваться?

By |2019-05-30T12:08:05+03:00Май 30th, 2019|Педагогика, Управление персоналом|Нет комментариев

Как показывают исследования, популярная концепция «найди себе дело по душе, и тебе не придется работать ни дня» не только непродуктивна, но и вредна. О том, к чему ведет вечный поиск «работы мечты», рассказывает Ольга Хазан в издании The Atlantic. «Теории и практики» выписали главное. Ksenia Donskaya, 18 июля 2018 По мнению ученых, «Найди свое призвание и свою страсть» — совет, который может привести к грустным последствиям. Как объясняет доктор психологических наук Пол О’Киф, в таком [...]

29 05, 2019

Парадокс нашего образования. Да, мы не верили

By |2019-05-29T20:21:16+03:00Май 29th, 2019|Наши публикации, Трансформация образования|Нет комментариев

Во время подготовки заметки о сравнении результатов России и Израиля на Международных математических олимпиадах загорелся идеей посмотреть на результаты международных олимпиад 2018 года и по остальным предметам. Небольшие сюжеты на ТВ в середине 2018 позволяли предполагать, что результаты были в целом положительные. Сообщалось об успехе, о медалях, радостные лица возвращающихся участников. Но были и [...]

28 05, 2019

Ученый и просветитель Сугата Митра: «Дай ребенку компьютер — и он за полчаса разберется в теории относительности»

By |2019-05-28T15:30:37+03:00Май 28th, 2019|Педагогика, Современные образовательные технологии, Трансформация образования|Нет комментариев

Индийский ученый и просветитель Сугата Митра провел серию простых экспериментов по всему миру, оставляя на какой-то период времени детей наедине с компьютером. Результаты были удивительны: например, тамильские школьники выучили английский и разобрались самостоятельно в основах биотехнологий. T&P публикуют расшифровку вдохновляющей речи индийского просветителя на TED. theoryandpractice.ru, Dina Baty, 12 октября 2012 Приведу очевидное высказывание, от которого я отталкивался 12 лет назад, когда начал работать в развивающихся странах. [...]

27 05, 2019

Александр Пиперски: «Почему “авторка” гораздо хуже, чем “магистрантка”?»

By |2019-05-27T11:30:24+03:00Май 27th, 2019|Современные образовательные технологии|Нет комментариев

Разговор с лингвистом Александром Пиперски о корпусной лингвистике, феминитивах и вымирающих языках Главный редактор ПостНауки Андрей Бабицкий побеседовал с компьютерным лингвистом, лауреатом премии «Просветитель» Александром Пиперски. Это расшифровка интервью из рубки ПостНауки, а послушать его полностью можно здесь. — Может ли лингвист сделать полезное открытие, написать статью про язык, про который вообще ничего не знает, если ему [...]

27 05, 2019

10 экспертов — о трендах визуального сторителлинга в 2019 году

By |2019-05-27T11:18:47+03:00Май 27th, 2019|Инструменты создания курсов, Современные образовательные технологии, Трансформация образования|Нет комментариев

Создание электронных курсов - тот же сторителлинг. И тренды из него отлично ложатся в обучение. Издание сетка о технологиях, медиа и дизайне. Автор: АНАСТАСИЯ ДЬЯКОВСКАЯ, иллюстратор: ЖЕРЕМИ КЛЕ В 2019 году мы каждый день сталкиваемся с огромным объемом контента. Все вокруг хотят быть медиа и доносить до аудитории что-то интересное и важное. Параллельно с этим нам стали [...]

14 05, 2019

Как понять, что вы в карьерном тупике и как выйти из него

By |2019-05-14T19:37:09+03:00Май 14th, 2019|Трансформация образования, Управление персоналом|Нет комментариев

В последнее время тема тупиков в профессиональной деятельности звучит все чаще. Оно и понятно — стремительно меняется мир вокруг, да и мы, люди, переходим на новый этап эволюционного развития, когда трудиться без удовольствия, понимания смыслов и ради чуждых нам целей становится просто неинтересно. Галина Бобкова, консультант, Москва, e-xecutive.ru В этой статье я постаралась обобщить свои наблюдения [...]

6 05, 2019

Два главных принципа в любой области знаний

By |2019-05-06T22:37:54+03:00Май 6th, 2019|Современные образовательные технологии, Трансформация образования|Нет комментариев

В каждом предмете или области знаний существуют лишь два основных понятия, которые необходимо знать. Все остальное либо следует из этих двух принципов, либо является несущественным приложением к ним. Или, как сказал Эйнштейн: «Все должно быть так просто, как это возможно, но не проще этого». Целые индустрии существуют лишь благодаря тому, что они усложняют и [...]

6 05, 2019

Компетентностный подход в образовании

By |2019-05-06T22:25:28+03:00Май 6th, 2019|Без рубрики|Нет комментариев

Идеологи компетентностного подхода говорят о том, что школа не знаниями должна обеспечить ребёнка – она должна подготовить его к жизни. Идеальный выпускник – это не эрудит с широким кругозором, а человек, умеющий ставить перед собой цели, достигать их, эффективно общаться, жить в информационном и поликультурном мире, делать осознанный выбор и нести за него ответственность, [...]