Педагогика

28 08, 2019

Класс, портфель и цифра

By |2021-05-16T14:15:07+03:0028 августа, 2019|Педагогика, Современные образовательные технологии, Трансформация образования|Нет комментариев

Что нового появится в российских школах и вузах Первого сентября за парты сядет рекордное число школьников - 16,5 миллиона, а также около четырех миллионов студентов. Какие новации ждут школы и вузы? Текст: Ксения Колесникова, Российская газета - Федеральный выпуск № 189(7947) Пообщаться с роботом-аватаром? Запросто: в школы приходят самые современные технологии. Фото: Александр [...]

27 08, 2019

Чему и как учат в школах Японии

By |2021-05-16T14:15:10+03:0027 августа, 2019|Педагогика, Современные образовательные технологии|Нет комментариев

Дети в Японии, так же как и в России, отправляются в школу в шестилетнем возрасте. Обучение в начальной (Shogakkou) и неполной средней (Chugakkou) школах, которое длится в общей сложности девять лет, как и в нашей стране, бесплатное. Пожалуй, на этом сходства заканчиваются. А вот различий множество: в России в 10-й класс переходят менее половины [...]

29 07, 2019

Евгений Полищук, программист из Санкт-Петербурга

By |2021-08-27T08:01:58+03:0029 июля, 2019|Педагогика, Современные образовательные технологии, Трансформация образования|Нет комментариев

Стал самым возрастным хакатонщиком конкурса в области IT-технологий «Цифровой прорыв». -- По образованию я биолог. 25 лет проработал в Институте цитологии. Но так сложилось, что биологией я занимался до 90-х годов и при этом программировал. Я начал программировать еще на самых первых ЭВМ, которые были огромные и занимали большие площади. Представляете компьютер, который занимает [...]

22 07, 2019

10 способов запомнить всё

By |2022-03-28T18:32:41+03:0022 июля, 2019|Педагогика, Современные образовательные технологии, Эффективность образования|Нет комментариев

Как не забывать выученное перед экзаменами и в жизни? Инна Прибора, mel.fm 1. Современные когнитивисты смеются над теми, кто зубрит билеты. Или, например, судорожно читает все главы учебника, надеясь, что формулы как-то сами собой отложатся в голове. Есть более эффективные методы выучить лекции, на которые вы почему-то забывали ходить весь год. Американские исследователи и авторы книги «Запомнить все: Усвоение знаний [...]

26 06, 2019

11 незаслуженно забытых советских произведений для подростков и не только

By |2021-05-16T13:50:18+03:0026 июня, 2019|Педагогика, Трансформация образования|Нет комментариев

В советское время читали почти все, от мала до велика. А что ещё было делать, если смартфонов не было, а по телевизору крутили бесконечные вести с полей? При этом многие уже и не помнят, какие огромные тиражи имела в Советском Союзе подростковая литература. Аркадием Гайдаром когда-то зачитывались не хуже, чем «Голодными играми»… Интересно, а [...]

19 06, 2019

Образовательное неравенство

By |2021-05-16T13:58:11+03:0019 июня, 2019|Педагогика, Трансформация образования|Нет комментариев

Психолог Катерина Поливанова о причинах низких оценок у детей, культурном капитале родителей и значении дополнительного образования. ПостНаука, 27 APRIL 2016 Наверное, большинство родителей, у которых дети не очень успешны, задают себе вопрос: «Почему мне так не повезло?» А те, у которых дети успешны, ходят на родительские собрания и думают: «Ну как же мне повезло!» И [...]

2 06, 2019

Главное — не компьютеры, а дух свободы

By |2024-02-01T11:52:10+03:002 июня, 2019|Педагогика, Современные образовательные технологии, Трансформация образования|Нет комментариев

Директор лучшей школы Челябинска — о кубиках, гаджетах и о том, как воспитать гения znak.com Фото Наиль Фаттахов / Znak.com Челябинский лицей № 31 — одна из лучших в стране физико-математических школ. Не менее известен и ее директор Александр Попов, который не раз доказывал, что готов идти против системы ради своих учеников. Znak.com поговорил с Поповым [...]

30 05, 2019

Почему принцип «делай только то, что любишь» мешает нам развиваться?

By |2021-05-16T14:00:31+03:0030 мая, 2019|Педагогика, Управление персоналом|Нет комментариев

Как показывают исследования, популярная концепция «найди себе дело по душе, и тебе не придется работать ни дня» не только непродуктивна, но и вредна. О том, к чему ведет вечный поиск «работы мечты», рассказывает Ольга Хазан в издании The Atlantic. «Теории и практики» выписали главное. Ksenia Donskaya, 18 июля 2018 По мнению ученых, «Найди свое призвание и свою страсть» — совет, который может привести к грустным последствиям. Как объясняет доктор психологических наук Пол О’Киф, в таком [...]

28 05, 2019

Ученый и просветитель Сугата Митра: «Дай ребенку компьютер — и он за полчаса разберется в теории относительности»

By |2021-05-16T14:03:32+03:0028 мая, 2019|Педагогика, Современные образовательные технологии, Трансформация образования|Нет комментариев

Индийский ученый и просветитель Сугата Митра провел серию простых экспериментов по всему миру, оставляя на какой-то период времени детей наедине с компьютером. Результаты были удивительны: например, тамильские школьники выучили английский и разобрались самостоятельно в основах биотехнологий. T&P публикуют расшифровку вдохновляющей речи индийского просветителя на TED. theoryandpractice.ru, Dina Baty, 12 октября 2012 Приведу очевидное высказывание, от которого я отталкивался 12 лет назад, когда начал работать в развивающихся странах. [...]

6 05, 2019

Компетентностный подход в образовании

By |2021-05-15T20:04:33+03:006 мая, 2019|Педагогика, Трансформация образования|Нет комментариев

Идеологи компетентностного подхода говорят о том, что школа не знаниями должна обеспечить ребёнка – она должна подготовить его к жизни. Идеальный выпускник – это не эрудит с широким кругозором, а человек, умеющий ставить перед собой цели, достигать их, эффективно общаться, жить в информационном и поликультурном мире, делать осознанный выбор и нести за него ответственность, [...]

Go to Top