12 метрик успешного онлайн-обучения
Какие показатели нужно отслеживать, чтобы измерить эффективность e-learning в компании? Разбираемся с отчетами в системе дистанционного обучения.
18
10, 2018
Искать снова?
Если вы не нашли то, что искали, попробуйте перефразировать запрос!
20
02, 2019
Обучение в шлеме: как бизнес использует VR и AR
Виртуальная и дополненная реальность перевернут ваши представления об образовании. e-xecutive.ru Преподаватель у доски, слайд-шоу на экране, студенты за партами – признаки исчезающей реальности. На смену ей стремительно движется реальность виртуальная и дополненная. Компании тратят на эксперименты с virtual reality / augmented reality $360 млрд в год, по мнению участников рынка, опрошенных редакцией Executive.ru, это – [...]
12
03, 2019
Определение задачи. Классификация и функции задач в обучении
Работа, проводимая по выявлению талантливых детей, полезна и должна продолжаться, но таких детей не так уж много, между тем знания математики теперь становятся все более необходимыми не только инженерам, но и рабочим, а также многим другим специалистам. Поэтому нельзя допустить, чтобы школьники отрицательно относились к математике, наоборот, каждый учитель должен ставить перед собой задачу [...]
21
11, 2016
Навыки XXI века: новая реальность в образовании
Чтобы в эру высоких технологий и автоматизации значительного числа привычных нам процессов оставаться востребованным специалистом, требуются новые навыки и умения. О том, что это за навыки и почему без них нельзя обойтись в современном мире, мы побеседовали с профессором Мельбурнского университета Патриком Гриффином – руководителем крупнейшего международного научного проекта по оценке и преподаванию навыков [...]
4
05, 2019
Гуманитарии и технари – в чём разница?
Гипотеза о причинах резких различий между гуманитариями и технарями. Более полную версию той же статьи можно посмотреть здесь. Память мозга ассоциативна, т.е запись новой информации производится не случайным образом, а поверх (совместно) уже имеющихся данных в определённую часть мозга. В противном бы [...]
28
05, 2019
Ученый и просветитель Сугата Митра: «Дай ребенку компьютер — и он за полчаса разберется в теории относительности»
Индийский ученый и просветитель Сугата Митра провел серию простых экспериментов по всему миру, оставляя на какой-то период времени детей наедине с компьютером. Результаты были удивительны: например, тамильские школьники выучили английский и разобрались самостоятельно в основах биотехнологий. T&P публикуют расшифровку вдохновляющей речи индийского просветителя на TED. theoryandpractice.ru, Dina Baty, 12 октября 2012 Приведу очевидное высказывание, от которого я отталкивался 12 лет назад, когда начал работать в развивающихся странах. [...]
29
05, 2019
Парадокс нашего образования. Да, мы не верили
Во время подготовки заметки о сравнении результатов России и Израиля на Международных математических олимпиадах загорелся идеей посмотреть на результаты международных олимпиад 2018 года и по остальным предметам. Небольшие сюжеты на ТВ в середине 2018 позволяли предполагать, что результаты были в целом положительные. Сообщалось об успехе, о медалях, радостные лица возвращающихся участников. Но были и [...]
3
08, 2019
Как превратить барьеры в трамплины: учителя осваивают цифру и выигрывают
Команда Лаборатории инноваций в образовании (ЛивО) Высшей школы экономики в апреле 2019 года отправилась в г. Владивосток и поговорила с учителями общеобразовательных школ о том, что препятствует цифровизации в школах и как «вопреки» этому учителя успешно привлекают технологии на свою сторону — и сторону учеников. Авторы Анастасия Андреева, Валентина Пермякова Барьер 1: «В нашей школе не хватает [...]
27
08, 2019
Чему и как учат в школах Японии
Дети в Японии, так же как и в России, отправляются в школу в шестилетнем возрасте. Обучение в начальной (Shogakkou) и неполной средней (Chugakkou) школах, которое длится в общей сложности девять лет, как и в нашей стране, бесплатное. Пожалуй, на этом сходства заканчиваются. А вот различий множество: в России в 10-й класс переходят менее половины [...]
5
09, 2019
Супруги открыли в Индии школу для детей бедняков. Плата за обучение — мусор.
В 2013 году индиец Мазин Мухтар жил в Нью-Йорке, там он познакомился со своей будущей женой Парвитой Сармой. Вместе они мечтали о том, как вернутся в Индию и создадут школу для бедняков. Забегая наперед, хотим сказать, что свои планы они реализовали, но немного не так, как рассчитывали. ofigenno.com Индия — уникальная страна. Седьмая по территории [...]
5
09, 2019
Исак Фрумин: «Система образования существует не для работодателей»
Представление о том, что в системах образования по всему миру происходят значительные изменения, в первую очередь технологические, кажется очень правдоподобным, но не вполне верным Максим Момот, РБК. Исак Фрумин — научный руководитель Института образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». Робот-хирург Da Vinci Если зайти в Музей образования, можно увидеть макеты аудиторий [...]
5
09, 2019
Учат в школе… Чему?
Чему учат в современной началке? Могут ли современные количественные методы помочь в поиске объективных ответов на методические вопркаосы? Специально ко Дню Знаний мы проанализировали более 20 тыс. заданий в учебниках по русскому языку 1-4 классов и постарались разобраться, чему же чаще всего учат в начальной школе. Антонина Лапошина, СИСТЕМНЫЙ БЛОК{Ъ} Самый трудоемкий этап корпусного [...]
17
10, 2019
Почему современные дети не умеют учиться, не умеют ждать и с трудом переносят скуку
Я эрготерапевт с многолетним опытом работы с детьми, родителями и преподавателями. Я считаю, что наши дети становятся все хуже во многих аспектах. Я слышу одно и то же от каждого учителя, которого встречаю. Как профессиональный терапевт я вижу снижение социальной, эмоциональной и академической активности у современных детей и в то же время – резкое [...]
11
11, 2019
Онлайн-образование: рынку не хватает специалистов и… денег
Рынок онлайн-образования в России растет со скоростью 300% в год, и при этом испытывает дефицит инвестиций. Андрей Семёркин, журналист, Москва, e-xecutive.ru В чем польза от инфобизнеса? Чем проект EdTech отличается от онлайн-школы? Чему хотят учиться россияне? О проблемах рынка онлайн-образования в России Executive.ru беседует с генеральным директором edtech-акселератора Ed2 Натальей Царевской-Дякиной. Наталья Царевская-Дякина – директор EdTech Акселератора Ed2. [...]
11
11, 2019
Не волшебство: как работают нейросети и их разработчики
Нейронные сети не только распознают тексты, изображения и речь, но и помогают диагностировать заболевания и искать полезные ископаемые. Как это происходит? Дата-сайентист и руководитель направления продвинутой аналитики и машинного обучения в ПАО «Газпром нефть» Анна Дубовик рассказала, как это работает и почему не стоит верить громким заявлениям компаний, которые «распознали все». T&P записали главное. [...]
2
12, 2019
Бумажный дневник или электронный. Почему не хочется лишаться главного школьного атрибута
В эпоху цифровых технологий мы скоро потеряем такое понятие, как школьный дневник в его первозданном формате. Как скоро это произойдёт и что будет дальше? Анастасия Дурягина на Мел.фм — о том, как не хочется расставаться со знаковым атрибутом школьного времени. Старый бумажный друг Школьный дневник сегодня — это основной документ школьника на момент его обучения в образовательном [...]
30
12, 2019
11 навыков, которых не хватает современным первоклассникам
Подготовительные курсы, где ребёнка научили читать, писать и считать, не гарантируют, что первоклассник полностью готов к школе. Блогер mel.fm, учительница Ольга Катаева, провела своё исследование и рассказывает о результатах. mel.fm Многие родители сейчас со мной не согласятся, ведь они отдают детей в развивающие центры, чтобы он пошёл в школу читающий, считающий до 1000, решающий простые задачи, пишущий буквы и цифры. А что [...]
18
01, 2020
Совет Харари: пять вещей, которым стоит научить ваших детей. И речь не о программировании
Мы живем в очень неопределенном мире. В настолько неопределенном, что не понятно, к чему готовиться самим и, главное, к чему и как готовить наших детей. Чему, в конце концов, их учить? У Харари есть ответ на этот вопрос. Не самый, кстати, очевидный. Он не вспоминает о математике или С++, не утверждает, что без совершенного [...]
6
05, 2020
Дистанционное обучение. Китай
Заметки о дистанционном обучении в Китае, а точнее, в Пекине, были размещены мамой двоих детей на сайте Страна Мам в своем дневнике. Здесь мы размещаем эти заметки с ее согласия. Обратите внимание на отличия общего тона заметок и вообще отношения участников обучения к дистанционным образовательным технологиям от частых российских стонов. Я долго не решалась [...]
25
02, 2021
Культурный управленец
О том, как премьер Большого театра внезапно стал лучшим вариантом на должность руководителя старейшей балетной школы России: в проекте «Лица культуры» ректор Академии Русского балета имени А. Я. Вагановой Николай Цискаридзе. classicalmusicnews Академия Русского балета имени А. Я. Вагановой — заведение более чем именитое и значимое. Это одна из старейших балетных школ в мире, [...]