12 метрик успешного онлайн-обучения
Какие показатели нужно отслеживать, чтобы измерить эффективность e-learning в компании? Разбираемся с отчетами в системе дистанционного обучения.
18
10, 2018
12
10, 2018
Как выбрать онлайн-курс, чтобы не пожалеть
Что надо учитывать при выборе учебного центра или онлайн-курса?
13
09, 2018
Топ-20 систем управления обучением (LMS) на основе отзывов пользователей
Ранжирование LMS зависит от комплексной оценки удобства использования системы, восприятия полезности и показателя NPS.
15
03, 2018
Инструменты геймификации в LMS
По материалам конференции о мотивации и геймификации 31 января 2017 года на конференции по геймификации и мотивации в e-learning Алексей Корольков поделился своим опытом в данной области. В компании WebSoft за последние 5 лет был отработан ряд инструментов комплексной геймификации на учебном портале. Это позволяет говорить об игровых методиках на языке реальных кейсов [...]
21
02, 2018
Россия готова к онлайн-образованию
ЯРОСЛАВ КОРОБАТОВ, kpnauka Результаты опроса, проведённого в рамках проекта «Современная цифровая образовательная среда в РФ», подтвердили положительное отношение жителей страны к онлайн-образованию. Статья дополнена некоторыми критическими замечаниями и интерактивной инфографикой авторов этого сайта, в ходе составления которой появились важные вопросы. Минобрнауки России обнародовало результаты социологического исследования, проведенного в конце прошлого года и направленного на изучение того, [...]
15
12, 2017
Возможности сред дистанционного обучения с позиций непрерывного образования взрослых
Статья описывает модель непрерывного обучения взрослых и анализирует проблемы отдельных этапов модели. Рассматриваются возможности сред дистанционного обучения с позиций улучшения функционирования модели на примере СДО Moodle. Показано, что профессиональное применение СДО существенно повышает активность и качество результатов непрерывного обучения. Бреслав Е.П., Вестник Восточно-Сибирской Открытой Академии. 2017. № 25 (25). С. 4. Введение Век живи — век учись, дураком [...]
9
12, 2017
Деревья и коровники
Ваниль и тмин, как говорят поэты Елена Бреслав. Опубликовано на портале ИМХОклуб 4 декабря 2017. В целом рассказ о молочном хозяйстве в целом, а не только о его учебном центре. Но учебный центр там есть, дистанционное обучение ему рекомендуется, и мы рады были бы сотрудничать. Версия на сайте автора отличается большим числом фотографий и [...]
3
12, 2017
Язык как убийца науки
Насколько велик русский язык, настолько же ужасен современный академический. Запутанность изложения, избыток ненужных терминов и общее усложнение простого — таковы внешние проявления этого псевдонаучного языка. Пороки эти были бы переносимы, если бы тихо отмирали. Однако они воспроизводятся вновь и вновь во множестве псевдонаучных, псевдоучебных и просто аналитических текстов. Рабкор.ру, ВАСИЛИЙ КОЛТАШОВ, экономист, Руководитель Центра экономических исследований [...]
3
12, 2017
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КОЛЕСО
Педагогическое колесо придумал Аллан Каррингтон (Австралия). Оно позволяет соединить в требования к современному выпускнику, таксономию Блума (пересмотренную и цифровую) и уровни использования информационных технологий в обучении. В оригинале у Аллана это пАдагогическое (от iPad) колесо, и он рассматривает таксономию Блума в привязке к приложениям для iPad. Blended learning in Russia PadWheel_Poster_V4 — скачайте интерактивную [...]
3
12, 2017
Восприятие контроля
Сегодня мы предлагаем вам познакомиться с понятием «кнопок-плацебо» и узнать, почему мы чувствуем потребность в ощущении контроля, как создать это ощущение и этично ли использовать некоторые уловки, проектируя интерфейсы. Приятного чтения! Дарья Андренко в блоге uxtranslate в разделах Практика, Теория, 2015-11-19. Представляем перевод статьи «The Perception of Control» автора Marli Mesibov. Оригинал: The Perception of Control Каждый день на улице около дома [...]